يتمثل ذلك في تنظيم فعاليات وبرامج اجتماعية وتربوية تساهم في دعم الطلاب وتعزيز بيئة المدرسة.

وفي حديث لموقع بانيت وقناة هلا، قال أيمن لافي مريح، رئيس لجنة أولياء أمور الطلاب في طمرة: "الوضع بدأ يتحسن تدريجياً بعد فترة صعبة مررنا بها جميعاً بسبب الحرب. من المهم أن نؤكد أن الأجواء في المدارس أصبحت أكثر استقراراً، والطلاب عادوا بحماس كبير للتعلم والمشاركة في الأنشطة المدرسية بعد فترة طويلة من التوقف. رغم التحديات التي واجهتنا، عملنا جميعاً على توفير بيئة آمنة وداعمة للأطفال وأسرهم، بالتعاون مع المعلمين والإدارات التعليمية. نحن نركز على توفير الدعم النفسي والتعليمي للطلاب، وقد بدأت الأنشطة المدرسية في العودة تدريجياً. هذا يعزز الروح الجماعية ويوفر للأطفال فرصة للتعبير عن أنفسهم والتفاعل مع أقرانهم".

ومضى قائلاً حول عمل لجنة أولياء أمور الطلاب في طمرة: "في لجنة أولياء أمور الطلاب، نعمل دائماً على وضع خطط وبرامج تركز على تحسين البيئة التعليمية وتوفير الدعم النفسي للطلاب. في المستقبل، لدينا العديد من البرامج التي نخطط لتنفيذها، ومن أهمها برامج الدعم النفسي، وذلك نظراً للتحديات والصعوبات التي مر بها الطلاب خلال فترة الحرب. سنواصل توفير برامج دعم نفسي تساعد الطلاب على التكيف مع هذه التحديات والعودة إلى روتين الحياة الطبيعية. أما بالنسبة للأنشطة التربوية والثقافية، فإننا سنواصل تنظيم فعاليات خارج المنهج الدراسي تهدف إلى تطوير مهارات الطلاب في مجالات متنوعة مثل الفن والرياضة والموسيقى، مما يعزز قدراتهم الاجتماعية والعقلية". 

وأضاف: "كما نعمل على تطوير الشراكة بين المدارس والأهالي من خلال تنظيم لقاءات دورية وورشات عمل تهدف إلى تحسين أساليب التواصل والعمل المشترك. نحن نهدف إلى تقديم بيئة تعليمية شاملة وآمنة تساعد الطلاب على التفوق والنمو الشخصي. ونحن متفائلون، بفضل الله، بأن هذه البرامج ستساهم في تعزيز الأداء الأكاديمي والتنمية الشخصية للطلاب".

"خطة هامة"

وحول مشروع للجان اولياء امور الطلاب وذلك بمشاركة محلية وقطرية، قال ايمن لافي مريح: "مشروع اللجان المحلية والقطرية لأولياء أمور الطلاب هو خطة هامة تهدف إلى تعزيز التعاون بين المجتمع المحلي والهيئات التعليمية على مستوى واسع، مما يساهم في دعم العملية التعليمية ورفاهية الطلاب. تم تنفيذه بفضل جهود مشتركة وشراكة فعالة بين اللجان المحلية والقطرية، ويهدف إلى تعزيز دور أولياء الأمور في العملية التعليمية وتوفير بيئة تعليمية داعمة للطلاب من خلال التعاون المستمر بين المدارس والأهالي".

وتابع قائلا: "يتضمن المشروع عدة جوانب هامة، أبرزها التدريب والتطوير، حيث سيتم تنظيم ورشات عمل ودورات تدريبية لأولياء الأمور، تركز على كيفية دعم أبنائهم في مجال التعليم. كما سيتم تزويدهم بالمعرفة حول أحدث التطورات التربوية والنفسية التي تساعدهم في فهم احتياجات أبنائهم وتعزيز مشاركتهم في العملية التعليمية. كما يوفر المشروع فرصة فريدة لأولياء الأمور للتواصل مع لجان أولياء الأمور في مدن وبلدات أخرى على المستوى القطري. من خلال هذا التعاون القطري، يمكن لأولياء الأمور تبادل الخبرات والأفكار، وتطوير استراتيجيات مشتركة لتحسين العملية التعليمية في المجتمع بشكل عام. هذا التعاون يسهم في بناء شبكة دعم قوية بين الأهالي والهيئات التعليمية، مما يعزز من تأثير العمل الجماعي في تحسين بيئة التعليم وتطوير مهارات الطلاب".

وأضاف: "أعتقد أن هذه الانطلاقة بمشروع كهذا ستكون نقطة تحول هامة في تعزيز قدرات لجنة أولياء أمور الطلاب في طمرة. من خلال المشاركة في المشروع المحلي والقطري، ستتاح لنا فرص كبيرة لتوسيع نطاق تأثيرها على مستوى أوسع".

[email protected]استعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ